2026年11月2日，滁州市图书馆联合皖红天逸华府幼儿园开展“启阅润童心•研学促成长”—— 滁州市图书馆幼儿园研学实践活动，共有60名师生参与此次活动。
行程从一场红色观影开始。小读者们集体观看了《飞夺泸定桥》的片段：铁索横江，勇士攀链冲锋，原本喧闹的现场渐渐安静下来，短短几分钟的影像，把一段写在书里的历史，送到了大家眼前。光影散去，小朋友们分成两个小组，轮流进入不同的体验环节。走进少儿部，面对童趣十足的书架，小读者们的问题一个接一个，馆员用浅显易懂的话给大家讲解图书分类、借阅流程和阅览规则，邀请小读者们体验“小小图书管理员”，小读者们学着在借还台前“值班”，认真地核对书卡，半小时下来，他们从“借书的人”变成了“管书的人”。
在成人部瀑布流电子屏前，一场知识竞猜把气氛推向高潮。题目一出，小手齐刷刷举起来，“我知道！”“让我来！” 稚嫩的声音此起彼伏，答错的也不气馁，追着工作人员说“再来一次”。数字体验区则让小读者们玩得挪不开眼，三维影像电子书一翻开，平面的插图立了起来，变成了能转、能看的立体场景；互动沙盘更是神奇，小手推一推、挖一挖，堆起一座山、划出一道沟，系统便会识别沙子的高低深浅，实时把河流、湖泊投影在沙面上。沙盘在手，世界的样貌也就由他们自己创造。
盲文室里，小读者们好奇地凑上前，用指尖轻轻抚摸盲文书籍上那些凸起的小点，试着辨认书页上的符号。触摸之间，一本“奇特的书”让大家安静下来，也让他们第一次懂得，阅读对每个人来说都不容易。
一场研学小旅行，把“参观图书馆”变成了“使用图书馆”，小读者们体验的不只是新鲜感，还有对书籍的亲近、对未知事物的认知、对科技的惊奇。（图/文 许磊 颜锐锐）
